Výzkum postojů obyvatel Jihočeského regionu k JETE
Česká republika, duben 1999
Výzkum postojů obyvatel Jihočeského regionu k JETE
Česká republika, duben 1999
Výhradně pro SDRUŽENÍ JIHOČESKÉ MATKY připravila AISA
AISA s.r.o.
Slezská 113, 130 00 Praha 3, Česká republika
tel: (420.2) 72 177 111, fax: (420.2) 72 177 222
E-mail: martina.olivova@aisaprg.cz
AISA Slovensko s.r.o.
Drotárska cesta 46, 817 18 Bratislava, Slovensko
tel: (421.7) 580.18.23, 580.18.27, fax (421.7) 580.21.70
Obsah zprávy
Obsah zprávy
Obsah zprávy 3
Úvod a cíl výzkumu 7
Metoda výzkumu, průběh terénu 11
Shrnutí hlavních výsledků v grafech 15
Dotazník s výsledky v procentec h 21
Tabulky 25
Dotazník 31
Třídící znaky v tabulkách
1.* - pohlaví, věkové skupiny, vzdělání
2.* - zaměstnání, počet osob v domácnosti, velikost obce
3.* - socio-demografický profil dotazovaného souboru
Úvod a cíl výzkumu
Agentura pro výzkum trhu a veřejného mínění AISA uskutečnila výhradně pro Sdružení Jihočeské matky (dále jen klient) reprezentativní výzkum zaměřený na postoje obyvatel Jihočeského regionu k jaderné elektrárně Temelín.
Hlavním cílem reprezentativního výzkumu bylo zjistit:
ð
přijetí různých variant dostavby jaderné elektrárny Temelín
ð
jaká část obyvatel Jihočeského regionu považuje provoz JETE za bezpečný
ð
názor, zda Česká republika má či nemá ustupovat od využívání jaderné energie obecně
Metoda výzkumu, včetně znění dotazníku, byla schválena klientem.
Metoda, průběh terénu
Metoda, průběh terénu
|
země/region: |
Česká republika / Jižní Čechy |
|
metoda: |
CATI (Computer Assisted Telephone Interviewing) |
|
cílová skupina: |
populace ve věku od 15 let
- muži / ženy
- 15-35 let / 36-50 let / 51 a více let
reprezentativně pro Jižní Čechy |
|
výběr: |
Náhodný výběr z telefonního seznamu při zachování kvót podle regionu, pohlaví a věku. |
|
terénní sběr dat: |
28. dubna 1999 |
|
velikost výsledného souboru: |
180 |
Podle počtu respondentů a rozdělení odpovědí odpovídá statistická výběrová odchylka následujícím tabulkám:
VÝBĚROVÁ CHYBA
p=90%
|
% odpovědí |
99 |
98 |
97 |
96 |
95 |
94 |
93 |
92 |
91 |
90 |
88 |
85 |
80 |
75 |
70 |
60 |
50 |
|
N |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
15 |
20 |
25 |
30 |
40 |
50 |
|
50 |
2.3 |
3.2 |
3.9 |
4.4 |
4.9 |
5.4 |
5.8 |
6.1 |
6.5 |
6.8 |
7.4 |
8.1 |
9.1 |
9.8 |
10.4 |
11.1 |
11.3 |
|
100 |
1.6 |
2.2 |
2.7 |
3.1 |
3.5 |
3.8 |
4.1 |
4.3 |
4.6 |
4.8 |
5.2 |
5.7 |
6.4 |
6.9 |
7.3 |
7.8 |
8.0 |
|
150 |
1.3 |
1.8 |
2.2 |
2.6 |
2.8 |
3.1 |
3.3 |
3.5 |
3.7 |
3.9 |
4.2 |
4.7 |
5.2 |
5.7 |
6.0 |
6.4 |
6.5 |
|
200 |
1.1 |
1.6 |
1.9 |
2.2 |
2.5 |
2.7 |
2.9 |
3.1 |
3.2 |
3.4 |
3.7 |
4.0 |
4.5 |
4.9 |
5.2 |
5.5 |
5.7 |
|
300 |
0.9 |
1.3 |
1.6 |
1.8 |
2.0 |
2.2 |
2.4 |
2.5 |
2.6 |
2.8 |
3.0 |
3.3 |
3.7 |
4.0 |
4.2 |
4.5 |
4.6 |
|
400 |
0.8 |
1.1 |
1.4 |
1.6 |
1.7 |
1.9 |
2.0 |
2.2 |
2.3 |
2.4 |
2.6 |
2.9 |
3.2 |
3.5 |
3.7 |
3.9 |
4.0 |
|
500 |
0.7 |
1.0 |
1.2 |
1.4 |
1.6 |
1.7 |
1.8 |
1.9 |
2.0 |
2.1 |
2.3 |
2.6 |
2.9 |
3.1 |
3.3 |
3.5 |
3.6 |
|
600 |
0.6 |
0.9 |
1.1 |
1.3 |
1.4 |
1.6 |
1.7 |
1.8 |
1.9 |
2.0 |
2.1 |
2.3 |
2.6 |
2.8 |
3.0 |
3.2 |
3.3 |
|
700 |
0.6 |
0.8 |
1.0 |
1.2 |
1.3 |
1.4 |
1.5 |
1.6 |
1.7 |
1.8 |
2.0 |
2.2 |
2.4 |
2.6 |
2.8 |
3.0 |
3.0 |
|
800 |
0.6 |
0.8 |
1.0 |
1.1 |
1.2 |
1.3 |
1.4 |
1.5 |
1.6 |
1.7 |
1.8 |
2.0 |
2.3 |
2.4 |
2.6 |
2.8 |
2.8 |
|
900 |
0.5 |
0.7 |
0.9 |
1.0 |
1.2 |
1.3 |
1.4 |
1.4 |
1.5 |
1.6 |
1.7 |
1.9 |
2.1 |
2.3 |
2.4 |
2.6 |
2.7 |
|
1000 |
0.5 |
0.7 |
0.9 |
1.0 |
1.1 |
1.2 |
1.3 |
1.4 |
1.4 |
1.5 |
1.6 |
1.8 |
2.0 |
2.2 |
2.3 |
2.5 |
2.5 |
|
1200 |
0.5 |
0.6 |
0.8 |
0.9 |
1.0 |
1.1 |
1.2 |
1.3 |
1.3 |
1.4 |
1.5 |
1.6 |
1.8 |
2.0 |
2.1 |
2.3 |
2.3 |
VÝBĚROVÁ CHYBA
p=95%
|
% odpovědí |
99 |
98 |
97 |
96 |
95 |
94 |
93 |
92 |
91 |
90 |
88 |
85 |
80 |
75 |
70 |
60 |
50 |
|
N |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
15 |
20 |
25 |
30 |
40 |
50 |
|
50 |
2.8 |
3.9 |
4.7 |
5.4 |
6.0 |
6.6 |
7.1 |
7.5 |
7.9 |
8.3 |
9.0 |
9.9 |
11.1 |
12.0 |
12.7 |
13.6 |
13.9 |
|
100 |
2.0 |
2.7 |
3.3 |
3.8 |
4.3 |
4.7 |
5.0 |
5.3 |
5.6 |
5.9 |
6.4 |
7.0 |
7.8 |
8.5 |
9.0 |
9.6 |
9.8 |
|
150 |
1.6 |
2.2 |
2.7 |
3.1 |
3.5 |
3.8 |
4.1 |
4.3 |
4.6 |
4.8 |
5.2 |
5.7 |
6.4 |
6.9 |
7.3 |
7.8 |
8.0 |
|
200 |
1.4 |
1.9 |
2.4 |
2.7 |
3.0 |
3.3 |
3.5 |
3.8 |
4.0 |
4.2 |
4.5 |
4.9 |
5.5 |
6.0 |
6.4 |
6.8 |
6.9 |
|
300 |
1.1 |
1.6 |
1.9 |
2.2 |
2.5 |
2.7 |
2.9 |
3.1 |
3.2 |
3.4 |
3.7 |
4.0 |
4.5 |
4.9 |
5.2 |
5.5 |
5.7 |
|
400 |
1.0 |
1.4 |
1.7 |
1.9 |
2.1 |
2.3 |
2.5 |
2.7 |
2.8 |
2.9 |
3.2 |
3.5 |
3.9 |
4.2 |
4.5 |
4.8 |
4.9 |
|
500 |
0.9 |
1.2 |
1.5 |
1.7 |
1.9 |
2.1 |
2.2 |
2.4 |
2.5 |
2.6 |
2.8 |
3.1 |
3.5 |
3.8 |
4.0 |
4.3 |
4.4 |
|
600 |
0.8 |
1.1 |
1.4 |
1.6 |
1.7 |
1.9 |
2.0 |
2.2 |
2.3 |
2.4 |
2.6 |
2.9 |
3.2 |
3.5 |
3.7 |
3.9 |
4.0 |
|
700 |
0.7 |
1.0 |
1.3 |
1.5 |
1.6 |
1.8 |
1.9 |
2.0 |
2.1 |
2.2 |
2.4 |
2.6 |
3.0 |
3.2 |
3.4 |
3.6 |
3.7 |
|
800 |
0.7 |
1.0 |
1.2 |
1.4 |
1.5 |
1.6 |
1.8 |
1.9 |
2.0 |
2.1 |
2.3 |
2.5 |
2.8 |
3.0 |
3.2 |
3.4 |
3.5 |
|
900 |
0.7 |
0.9 |
1.1 |
1.3 |
1.4 |
1.6 |
1.7 |
1.8 |
1.9 |
2.0 |
2.1 |
2.3 |
2.6 |
2.8 |
3.0 |
3.2 |
3.3 |
|
1000 |
0.6 |
0.9 |
1.1 |
1.2 |
1.4 |
1.5 |
1.6 |
1.7 |
1.8 |
1.9 |
2.0 |
2.2 |
2.5 |
2.7 |
2.8 |
3.0 |
3.1 |
|
1200 |
0.6 |
0.8 |
1.0 |
1.1 |
1.2 |
1.3 |
1.4 |
1.5 |
1.6 |
1.7 |
1.8 |
2.0 |
2.3 |
2.5 |
2.6 |
2.8 |
2.8 |
Shrnutí hlavních výsledků v grafech

Rozdělení populace Jižních Čech v názoru na varianty dostavby JETE je následující:
48% obyvatel jihočeského regionu starších 15ti let je pro dostavbu a uvedení elektrárny do provozu, více než čtvrtina 26% pro zastavení dostavby a využití areálu jako průmyslové zóny, a téměř čtvrtina 23% pro zakonzervování elektrárny a odklad rozhodnutí o případném jejím zprovoznění.

Podrobnější graf za jednotlivé skupiny obyvatel ukazuje, že míra souhlasu s dostavbu a s uvedením JETE do provozu se zvyšuje s rostoucím věkem a vzděláním respondentů.

Na otázku po bezpečnosti JETE odpovídá polovina respondentů, že provoz JETE bude bezpečný, třetina respondentů odpovídá, že bezpečný nebude a zbývajících 17 procent respondentů na to nemá vyhraněný názor.

Podrobnější graf opět ukazuje názorové rozložení podle jednotlivých skupin. Za bezpečný považují provoz JETE především muži a dále lidé s vyšším vzděláním.

Na tomto grafu je znázorněn rozdíl procenta respondentů, kteří zastávají k bezpečnosti elektrárny kladný postoj, a procenta respondentů, kteří zastávají postoj záporný. Ukazuje se tu celkový pocit bezpečnosti; ze sledovaných skupin jen u žen převažuje, a to pouze nepatrně, názor, že provoz elektrárny nebude bezpečný.

Poslední tři grafy znázorňují postoj k otázce ustupování od jaderné energie. Víc než polo-vina (53%) respondentů soudí, že by ČR měla od využívání jaderné energie, podobně jako některé země, ustupovat; necelá třetina (29%) je opačného názoru, 18% respondentů neví.

K využívání jaderné energie tíhnou spíše muži, lidé se základním vzděláním a starší lidé. Postupný ústup od jaderné energie pak preferují ženy a obecně lidé ve věku 36 - 50 let.

Všechny sledované skupiny respondentů, kromě lidí se základním vzděláním, jsou pro postupný ústup od využívání jaderné energie.
Dotazník s výsledky v procentech
Dotazník s výsledky v procentech
|
Q1. NÁZOR NA VARIANTY PRO DOSTAVBU JETE
|
|
(v procentech) |
|
N=180 |
| |
|
|
|
zastavit dostavbu a využít areál jako průmyslovou zónu |
|
26 |
|
dostavět a uvést elektrárnu do provozu |
|
49 |
|
zakonzervovat |
|
23 |
|
neví, bez odpovědi |
|
3 |
|
Q2. BUDE PROVOZ JETE BEZPEČNÝ?
|
|
(v procentech) |
|
N=180 |
| |
|
|
|
ano |
|
50 |
|
ne |
|
33 |
|
neví, bez odpovědi |
|
17 |
|
Q3. MÁ ČR USTUPOVAT OD VYUŽÍVÁNÍ JADERNÉ ENERGIE?
|
|
(v procentech) |
|
N=180 |
| |
|
|
|
ano |
|
53 |
|
ne |
|
29 |
|
neví, bez odpovědi |
|
18 |
Tabulky
Tabulka 1.1
NÁZOR NA VARIANTY PRO DOSTAVBU JETE
|
(v procentech) |
Celkem |
POHLAVÍ |
VĚKOVÉ KATEGORIE |
VZDĚLÁNÍ |
|
muž |
žena |
15 - 35 let |
36 - 50 let |
51 let a více |
základní |
střední nebo vyučení bez maturity |
střední nebo vyučení s maturitou |
vysokoškolské |
|
Počet respondentů |
180 |
90 |
90 |
60 |
60 |
60 |
19 |
74 |
67 |
20 |
|
zastavit dostavbu a využít areál jako průmyslovou zónu |
26 |
31 |
20 |
27 |
25 |
25 |
32 |
28 |
19 |
30 |
|
dostavět a uvést elektrárnu do provozu |
49 |
49 |
49 |
43 |
47 |
57 |
47 |
49 |
48 |
55 |
|
zakonzervovat |
23 |
18 |
28 |
28 |
27 |
13 |
16 |
20 |
30 |
15 |
|
neví, bez odpovědi |
3 |
2 |
3 |
2 |
2 |
5 |
5 |
3 |
3 |
0 |
|
Celkem procent |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
Tabulka 1.2
BUDE PROVOZ JETE BEZPEČNÝ?
|
(v procentech) |
Celkem |
POHLAVÍ |
VĚKOVÉ KATEGORIE |
VZDĚLÁNÍ |
|
muž |
žena |
15 - 35 let |
36 - 50 let |
51 let a více |
základní |
střední nebo vyučení bez m aturity |
střední nebo vyučení s maturitou |
vysokoškolské |
|
Počet respondentů |
180 |
90 |
90 |
60 |
60 |
60 |
19 |
74 |
67 |
20 |
|
ano |
50 |
62 |
38 |
50 |
52 |
48 |
42 |
45 |
55 |
60 |
|
ne |
33 |
27 |
39 |
33 |
32 |
33 |
32 |
43 |
25 |
20 |
|
neví, bez odpovědi |
17 |
11 |
23 |
17 |
17 |
18 |
26 |
12 |
19 |
20 |
|
Celkem procent |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
Tabulka 1.3
MÁ ČR USTUPOVAT OD VYUŽÍVÁNÍ JADERNÉ ENERGIE?
|
(v procentech) |
Celkem |
POHLAVÍ |
VĚKOVÉ KATEGORIE |
VZDĚLÁNÍ |
|
muž |
žena |
15 - 35 let |
36 - 50 let |
51 let a více |
základní |
střední nebo vyučení bez maturity |
střední nebo vyuče ní s maturitou |
vysokoškolské |
|
Počet respondentů |
180 |
90 |
90 |
60 |
60 |
60 |
19 |
74 |
67 |
20 |
|
ano |
53 |
50 |
57 |
55 |
60 |
45 |
32 |
58 |
54 |
55 |
|
ne |
29 |
36 |
22 |
28 |
22 |
37 |
42 |
27 |
27 |
30 |
|
neví, bez odpovědi |
18 |
14 |
21 |
17 |
18 |
18 |
26 |
15 |
19 |
15 |
|
Celkem procent |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
Tabulka 2.1
NÁZOR NA VARIANTY PRO DOSTAVBU JETE
|
(v procentech) |
Celkem |
ZAMĚSTNÁNÍ |
POČET OSOB V DOMÁCNOSTI |
VELIKOST OBCE |
|
pracuje |
nepracuje |
1-3 |
3+ |
do 1 tisíce obyvatel |
1 - 5 tisíc obyvatel |
5 - 20 tisíc obyvatel |
20 - 100 tisíc obyvatel |
nad 100 tisíc obyvatel |
|
Počet respondentů |
180 |
116 |
64 |
97 |
83 |
44 |
31 |
39 |
41 |
19 |
|
zastavit dostavbu a využít areál jako průmyslovou zónu |
26 |
27 |
23 |
24 |
28 |
20 |
26 |
28 |
29 |
21 |
|
dostavět a uvést elektrárnu do provozu |
49 |
48 |
50 |
53 |
45 |
48 |
52 |
62 |
44 |
42 |
|
zakonzervovat |
23 |
23 |
22 |
20 |
27 |
25 |
23 |
10 |
24 |
37 |
|
neví, bez odpovědi |
3 |
2 |
5 |
4 |
1 |
7 |
0 |
0 |
2 |
0 |
|
Celkem procent |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
Tabulka 2.2
BUDE PROVOZ JETE BEZPEČNÝ?
|
(v procentech) |
Celkem |
ZAMĚSTNÁNÍ |
POČET OSOB V DOMÁCNOSTI |
VELIKOST OBCE |
|
pracuje |
nepracuje |
1-3 |
3+ |
do 1 tisíce obyvatel |
1 - 5 tisíc obyvatel |
5 - 20 tisíc obyvatel |
20 - 100 tisíc obyvatel |
nad 100 tisíc obyvatel |
|
Počet respondentů |
180 |
116 |
64 |
97 |
83 |
44 |
31 |
39 |
41 |
19 |
|
ano |
50 |
51 |
48 |
47 |
53 |
48 |
39 |
62 |
56 |
47 |
|
ne |
33 |
31 |
36 |
33 |
33 |
27 |
35 |
23 |
37 |
42 |
|
neví, bez odpovědi |
17 |
18 |
16 |
20 |
14 |
25 |
26 |
15 |
7 |
11 |
|
Celkem procent |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
Tabulka 2.3
MÁ ČR USTUPOVAT OD VYUŽÍVÁNÍ JADERNÉ ENERGIE?
|
(v procentech) |
Celkem |
ZAMĚSTNÁNÍ |
POČET OSOB V DOMÁCNOSTI |
VELIKOST OBCE |
|
pracuje |
nepracuje |
1-3 |
3+ |
do 1 tisíce obyvatel |
1 - 5 tisíc obyvatel |
5 - 20 tisíc obyvatel |
20 - 100 tisíc obyvatel |
nad 100 tisíc obyvatel |
|
Počet respondentů |
180 |
116 |
64 |
97 |
83 |
44 |
31 |
39 |
41 |
19 |
|
ano |
53 |
59 |
42 |
49 |
58 |
39 |
58 |
49 |
63 |
63 |
|
ne |
29 |
23 |
39 |
32 |
25 |
34 |
19 |
33 |
27 |
32 |
|
neví, bez odpovědi |
18 |
17 |
19 |
19 |
17 |
27 |
23 |
18 |
10 |
5 |
|
Celkem procent |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
Tabulka 3.1
DEMOGRAFICKÝ PROFIL DOTAZOVANÉHO SOUBORU
|
POHLAVÍ |
|
Počet respondentů |
180 |
|
muž |
50 |
|
žena |
50 |
|
Celkem procent |
100 |
|
VĚKOVÉ KATEGORIE |
|
Počet respondentů |
180 |
|
15 - 35 let |
33 |
|
36 - 50 let |
33 |
|
51 let a více |
33 |
|
Celkem procent |
100 |
|
VZDĚLÁNÍ |
|
Počet respondentů |
180 |
|
základní |
11 |
|
střední nebo vyučení bez maturity |
41 |
|
střední nebo vyučení s maturitou |
37 |
|
vysokoškolské |
11 |
|
Celkem procent |
100 |
|
ZAMĚSTNÁNÍ |
|
Počet respondentů |
180 |
|
pracuje |
64 |
|
nepracuje |
36 |
|
Celkem procent |
100 |
|
POČET OSOB V DOMÁCNOSTI |
|
Počet respondentů |
180 |
|
1-3 |
54 |
|
3+ |
46 |
|
Celkem procent |
100 |
|
VELIKOST OBCE |
|
Počet respondentů |
180 |
|
do 1 tisíce obyvatel |
24 |
|
1 - 5 tisíc obyvatel |
17 |
|
5 - 20 tisíc obyvatel |
22 |
|
20 - 100 tisíc obyvatel |
23 |
|
nad 100 tisíc obyvatel |
11 |
|
neví, bez odpovědi |
3 |
|
Celkem procent |
100 |
Dotazník
Standardní AISA úvod .
A1. Zaznamenejte pohlaví respondenta
1) muž
2) žena
A2. Zaznamenejte věk respondenta:
15 - 35let
36 – 50 let
51 let a více
Q1. První otázka se týká dostav by jaderné elektrárny Temelín. Kterou z následujících variant byste podpořil(a)?
1) zastavit dostavbu jaderné elektrárny Temelín a využít areál jako průmyslovou zónu
2) dostavět a uvést elektrárnu do provozu
3) zakonzervovat a o případném zprovoznění rozhodnout na základě budoucího vývoje spotřeby elektrické energie
4) [nenabízejte! ] neví, bez odpovědi
Q2. V případě, že by se jaderná elektrárna Temelín dostavěla, myslíte si, že bude její provoz bezpečný?
1) ano
2) ne
3) [nenabízejte!] nevím
Q3. V některých západních zemích se v současné době ustupuje od využívání jaderné energetiky. Myslíte si, že by Česká republika měla tento trend následovat?
1) ano
2) ne
3) [nenabízejte!] nevím
Na závěr bych Vám chtěl(a) položit několik otázek, které budou sloužit výhradně pro statistické účely a nebudou nijak spojovány s Vaší osobou.
A3. Jaké je Vaše nejvyšší ukončené vzdělání?
1) základní škola
2) vyučení nebo střední škola bez maturity
3) střední škola s maturitou nebo vyučení s maturitou
4) vysoká škola
A4. Do které z následujících kategorií podle Vašeho zaměstnání patříte?
1) student
2) zaměstnanec nebo člen družstva
3) soukromý podnikatel
4) žena/muž v domácnosti
5) nepracující, bez zaměstnání
6) pracující důchodce
7) nepracující důchodce
A5 . Kolik osob žije dohromady ve Vaší domácnosti včetně Vás?
vypište
A6. V jak velké obci bydlíte?
1) do 1 tisíce obyvatel
2) 1 - 5 tisíc obyvatel
3) 5 - 20 tisíc obyvatel
4) 20 - 100 tisíc obyvatel
5) nad 100 tisíc obyvatel
|